ESTUDIO DEL DESEMPEÑO DOCENTE EN LAS ASIGNATURAS DEL EJE PROFESIONAL-CARRERA DE INGENIERÍA AUTOMOTRIZ. UNA PROPUESTA PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN

Darwin Gregorio Chele Sancán, David Job Morales Neira, Daniela Alexandra Jerez Mayorga, Adolfo Juan Peña Pinargote, Fredy Leonardo Morquecho Andrade

Resumen


El libro busca como objetivo fundamentar el proceso de evaluación de la práctica docente de los profesionales que imparten clases en facultades de Ingeniería Automotriz, teniendo en cuenta las percepciones de los principales actores (estudiantes) , docentes y directivos de la carrera, que luego permita diseñar un programa de actualización y perfeccionamiento docente con la finalidad de mejorar su desempeño y se reflejen mejores resultados de la evaluación en todos sus componentes, siendo estos la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación.


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